Wir sind den Kindern ein verlässlicher und haltgebender Beziehungspartner und begegnen ihnen mit Liebe, Respekt und Toleranz. Ebenso sind wir an der emotionalen, sozialen und körperlich gesunden Entwicklung der Kinder interessiert.
Dabei ist uns wichtig, die Kinder im gegenseitigen Vertrauen und Zutrauen zur Selbständigkeit und Menschlichkeit anzuhalten. Um die Kinder in aller Achtsamkeit und Wertschätzung zu individuellen Persönlichkeiten heranreifen zu lassen, leiten uns diese weiteren Entwicklungsziele in unserer pädagogischen Arbeit:

Kreativität als Ausdruck der Lebendigkeit,
Klarheit im Vertreten der eigenen Belange,
Verbindlichkeit bei gegenseitigen Absprachen,
Konfliktfähigkeit.

Geschlechtersensible Erziehung bedeutet für uns, dass unsere Kinder, unabhängig von traditionellen Geschlechterrollen, gefördert werden. Ziel ist es, ihnen eine Umgebung zu bieten, in der sie ihre Identität frei entfalten können, ohne durch stereotypische Erwartungen eingeschränkt zu werden.

Einige zentrale Aspekte dieser Pädagogik sind:

Bewusste Gestaltung der Lernumgebung: Spielmaterialien, Geschichten und Aktivitäten werden kritisch hinterfragt, um Geschlechterklischees zu vermeiden.

Förderung individueller Interessen: Kinder sollen ihre Vorlieben und Talente unabhängig von ihrem Geschlecht entdecken.

Reflexion der eigenen Haltung: Pädagogische Fachkräfte reflektieren ihre eigenen unbewussten Geschlechterstereotypen, um eine möglichst neutrale Betreuung zu gewährleisten.

Vielfalt und Respekt: Die Anerkennung unterschiedlicher Geschlechtsidentitäten und die Förderung eines respektvollen Umgangs sind essenziell.

Wir sind positive Vorbilder für geschlechtergerechtes Verhalten und setzen uns dafür ein, dass jedes Kind sich akzeptiert und wertgeschätzt fühlt, unabhängig von Geschlechtsstereotypen

Unsere KiTa ist ein Ort der aktiven Teilhabe, wo Kinder in Entscheidungen einbezogen werden. Die Kinder bestimmen in ihrem Rahmen und innerhalb ihrer Möglichkeiten aktiv den KiTa-Alltag mit. Das Alter der Kinder und ihre entsprechende Weiterentwicklung tragen zu diesem Prozess bei. Mehrheiten entscheiden, so dass die Kinder Demokratie erfahren. Durch regelmäßige Kinderkonferenzen und ein Partizipationsgremium aus Kindern, Eltern und Erziehern gestalten sie den Alltag mit. Unsere Kinder werden in ihrer Selbstständigkeit und ihrem Verantwortungs-bewusstsein bestärkt. Offene Kommunikation und Zusammenarbeit zwischen allen Beteiligten schaffen ein harmonisches Umfeld. Kontinuierliche Evaluation und Anpassung des Partizipationskonzepts gewährleisten, dass die Bedürfnisse der Kinder berücksichtigt und ihre Stimmen gehört werden.

Schutzrechte sind Kinderrechte. Das körperliche, geistige und seelische Wohl der Kinder zu schützen, ist uns in unserer pädagogischen Arbeit ein Anliegen – immer mit dem Ziel, mit allen Beteiligten präventiv, unterstützend und schützend zu handeln. Das „Schutzkonzept der AWO Neue Welten gGmbH“ dient dafür als Leitfaden. Beim Umgang mit Gefährdungssituationen schafft es Transparenz und Klarheit, stellt Inhalte und Abläufe bei Kindeswohlgefährdung dar und stellt Hilfen in belastenden Situationen zur Verfügung.

Unsere Kita schätzt die Unterschiede zwischen den Kindern. Gemeinsam und gleichgestellt lernen und spielen wir. Es geht darum, Barrieren abzubauen, individuelle Stärken zu fördern und jedem Kind das Gefühl zu geben, dass es ein wertvoller Teil der Gemeinschaft ist. Die Räumlichkeiten, Materialien und Lernangebote sind so gestaltet, dass sie für alle Kinder zugänglich sind. Dies geschieht durch barrierefreie Räume, adaptive Materialien oder gezielte Unterstützungsangebote.

Wir setzen uns aktiv für Nachhaltigkeit ein. Unsere Kinder lernen durch gezielte Projekte die Umwelt zu schützen. Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) setzt auf aktive Beteiligung. Lernende werden ermutigt, eigene Projekte, Initiativen oder Gemeinschaftsaktionen zu starten und so den direkten Bezug zur Lebenswirklichkeit herzustellen. Dies fördert nicht nur praktisches Wissen, sondern auch das Gefühl, selbst einen Beitrag zu einer nachhaltigen Entwicklung leisten zu können. Wir zielen darauf ab, Bildungsprozesse so zu gestalten, dass sie einen langfristigen gesellschaftlichen Wandel unterstützen. Es geht darum, Kinder ein Bewusstsein für die globalen Zusammenhänge entwickeln zu lassen, so dass sie in der Lage sind, auch komplexe Herausforderungen wie Klimawandel, Ressourcenknappheit und soziale Ungleichheit kreativ und engagiert anzugehen.

Insgesamt ist das BNE-Konzept ein modernes Bildungsmodell, das traditionelle Ansätze erweitert und den Fokus von reinem Wissenstransfer auf die Vermittlung von Kompetenzen und Werten verlagert – eine Voraussetzung, um eine nachhaltige, gerechte und zukunftsfähige Gesellschaft zu bilden. Sie erleben nachhaltige Ernährung durch den Anbau von Obst und Gemüse im eigenen Garten. Energie sparen wird spielerisch vermittelt, ebenso wie die Bedeutung von Naturerfahrungen.