Beobachtung und Dokumentation sind wichtige Instrumente für die Professionalität unseres pädagogischen Handelns.

Durch gezielte Beobachtung ist es den pädagogischen Fachkräften möglich, die Kompetenzen jedes einzelnen Kindes wahrzunehmen. Auf dieser Grundlage können sie den Kindern entsprechend ihrer individuellen, unterschiedlichen Fähigkeiten Angebote unterbreiten - und sie dadurch gezielt fördern.

Unterstützend zu unseren Beobachtungen nutzen wir die Entwicklungstabelle nach Beller und Beller. Diese Dokumentationen bilden die Grundlage für die jährlich stattfindenden Entwicklungsgespräche mit den Eltern.

Außerdem führen wir gemeinsam mit den Kindern Ich-Ordner. In den Ich-Ordnern dokumentieren wir mit den Kindern die individuelle Entwicklung über Fotos von Alltagssituationen, von Projekten und Ausflügen und über Selbstgemaltes und -gestaltetes.