„Beobachtung“ und „Dokumentation“ sind pädagogische Arbeitsgrundlagen zur Unterstützung von kindlichen Lern-und Entwicklungsprozessen. Raum und Zeit sowie aktives Zuhören der pädagogischen Fachkräfte sind wichtige Voraussetzungen, um individuelle Handlungskonzepte zu entwickeln. Mindestens einmal im Jahr bieten wir den Familien Entwicklungsgespräche an.

Für den Übergang in die Schule nutzen wir Seldak-und Sismikbögen.

Mit dem Beginn der KiTa-Zeit erhalten die Kinder einen Portfolioordner, in dem die eigenen Fähigkeiten und Kompetenzen festgehalten werden. Sie sind für die Kinder, Erzieher*innen und Eltern zum Festhalten von Stärken und Lernfortschritten von großer Bedeutung. Das "Portfolio" ist Eigentum des Kindes und kann jederzeit zum Betrachten, Bearbeiten und Ergänzen genutzt werden.