Pädagogische Arbeit
Unsere pädagogische Arbeit richtet sich im Sinne des situativen Ansatzes nach den Bedürfnissen der Kinder.
Aktuelle Gruppenprozesse und Interessen finden Einzug in unsere tägliche Arbeit und werden im Spiel oder in der Projektarbeit aufgegriffen.
Dazu legen wir allerdings großen Wert darauf, dass die Kinder nicht ausschließlichen ihren momentanen Neigungen nachgehen, sondern ebenso ein Gefühl für Verbindlichkeit entwickeln und kontinuierlich und verlässlich an einer Aufgabe mitarbeiten.
Diese Arbeit kann nur im Kontext einer intensiven, partnerschaftlichen und konflikterprobten Beziehungsarbeit durchgeführt werden.
Die Kinder erleben sich so als angenommen, gefordert, kompetent und mitbestimmend. Sie erfahren dabei Schlüsselkompetenzen auf dem Weg zu mehr Selbstständigkeit, Selbstbestimmung und Verantwortung.